2017/27, nro 1
Sisältö/nro 1
LECTIO PRAECURSORIA
Juho Honkasilta: Mikä on ADHD? Diagnosoitujen lasten ja heidän äitiensä diagnoosille antamat merkitykset
TUTKIMUKSET
Laura Takkunen & Lotta Uusitalo-Malmivaara: Komeroituminen äärimmäisen sosiaalisen vetäytymisen muotona
KOKEILUT JA KÄYTÄNTEET
Irene Rämä, Minna Rouste, Riitta Tiainen, Mari Jokitalo-Trebs, Leena Airaksinen, Elina Kontu & Raija Pirttimaa: Ruskeasuon koulun kehittämishanke II: ICF-pohjaiset toimintakykykuvaukset, HOJKS-tavoitteet ja lukuvuosiarvioinnit toiminta-alueittaisessa opetuksessa
Elisa Oraluoma & Christine Välivaara: Sisukas pärjää aina? Moniammatillinen tukimalli sijoitetun lapsen koulunkäyntiin
PUHEENVUOROT
Maritta Hännikäinen: Kasvattajan pedagoginen herkkyys ja pienten lasten emotionaalinen hyvinvointi päiväkotiryhmissä
2017/27, nro 2
Sisältö/nro 2
LECTIO PRAECURSORIA
Tuomo Virtanen: Näkökulmia oppilaan kouluun kiinnittymiseen
TUTKITTU JUTTU
Jaana Viljaranta, Kaisa Aunola, Sari Mullola, Johanna Virkkala, Riikka Hirvonen, Eija Pakarinen & Jari-Erik Nurmi: Opettaja-oppilas vuorovaikutus temperamentiltaan erilaisten lasten matematiikan taitojen kehityksen tukena
TUTKIMUKSET
Erja Sandberg & Heidi Harju-Luukkainen: “Opettajan asenne heijastui suoraan oppilaan koulumenestykseen” Riittävät ja riittämättömät tukitoimet koulussa ADHD-perheiden näkökulmasta viimeisten vuosien aikana
Sari Kantelinen & Elina Vierikko: Varhaisen puuttumisen merkitys lapsen matematiikanoppimiselle koulussa
KONGRESSIKERTOMUKSET
Kaisu Anttila: Matkakertomus Oppimisen ja oppimisvaikeuksien tutkijoiden päivistä 27.-28.4.2016
HAASTATTELUT
Tiina Siiskonen & Päivi Fadjukoff: Erityisiä oppilaita, erilaista opetusta – yhteistä kehitystä kaiken aikaa
2017/27, nro 3
Sisältö/nro 3
LECTIO PRAECURSORIA
Kenneth Eklund: Kouluiän lukutaito lapsilla, joilla on suvussa kulkeva lukivaikeusriski – ennustajat, kehitys ja lopputulema
LECTIO PRAECURSORIA
Laura Pesu: Väitöskirja: Vanhempien ja opettajien lapsen taitoja koskevien uskomusten yhteydet lapsen oppijaminäkuvan kehitykseen
TUTKITTU JUTTU
Leila Kairaluoma, Minna Torppa & Mikko Aro: Nuorten lukemisvaikeudet ja lukemiseen yhteydessä olevat tekijät kielessämme
TUTKIMUKSET
Sanna Kyllönen, Riikka Hirvonen, Timo Ahonen & Noona Kiuru: Yksinäisyyden, omaehtoisen yksinolon ja vanhemmille uskoutumisen yhteydet varhaisnuorten kouluviihtyvyyteen
KOKEILUT JA KÄYTÄNTEET
Olli-Pekka Malinen & Iines Palmu: Näkökulmia yhteisopettajuuteen
2017/27, nro 4
Sisältö/nro 4
LECTIO PRAECURSORIA
Terhi Ojala: Kun perusopetuksen oppilaat oireilevat psyykkisesti – opettajien kokemuksia
TUTKIMUKSET
Oona Rautiainen, Laura Rissanen, Noona Kiuru & Riikka Hirvonen: Siirtymä alakoulusta yläkouluun yhtenäis- ja erilliskouluissa – siirtymään liittyvät huolet nuorilla
Eija Väisänen & Pirjo Aunio: Alakoululaisten laskemisen ja lukemisen sujuvuuden seuranta
PUHEENVUOROT
Irene Rämä, Terhi Ojala & Elina Kontu: Perusopetuksen normiston tuntemus erityisten opetusjärjestelyjen taustalla
KONGRESSIKERTOMUKSET
Riikka Malinen & Mirja Myllykoski: Matkakertomus Oppimisen tutkimuksen päivästä 5.5.2017 Helsingissä
37,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu0,01€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu35,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu58,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu38,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu26,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu36,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu58,00€
Lisää ostoskoriin / ilmoittaudu